ZEBRANIE Z RODZICAMI

Zapraszamy ma pierwsze spotkanie w roku szkolnym 2026/2027 w dniu 9.09.2026r.

 

Klasy 1 – godz. 17.30 aula (1 piętro)

po zebraniu ogólnym odbędą się spotkania z wychowawcami

Klasa 1ae – aula

Klasa 1b – aula x

 

Klasy 2-5 godz. 18.00

2a – 313

2b – 31

2e – 315

3a – studio

4a – pok. nauczycielski

4b – 236

4e – 19

5a – 317

5e – 319

 

Etykieta w sytuacjach codziennych.

Punktualność

Współczesny tryb życia wymaga od nas, aby wiele spraw załatwiać w określonym terminie. Ta właściwość przełożyła się również na kontakty międzyludzkie

– brak czasu i duża liczba zadań do wykonania powoduje, że w wielu miejscach musimy być na czas.

Jeśli umawiamy się z kimś na konkretną godzinę, należy tego czasu przestrzegać. Dotyczy to także punktualnego przybycia uczniów
i nauczycieli na zajęcia szkolne. Spóźnianie się jest w bardzo złym stylu.

Jest to oczywiste w sprawach zawodowych, warto jednak pamiętać, że punktualność obowiązuję wszędzie, także w życiu prywatnym. Szanujmy czas własny i cudzy. Nie jest prawdą, że kobiecie wypada spóźnić się na umówione spotkanie z mężczyzną. Spóźnianie się świadczy o braku szacunku wobec drugiej osoby, skazuje ją na czekanie i niepewności uniemożliwia jej wykonanie w tym czasie innych czynności.

Punktualność wymaga samodyscypliny i dobrej organizacji czasu.

Jeżeli nie możemy zdążyć na umówioną porę, wypada poinformować o tym osobę, która na nas czeka.

 

Uprzejmość.

Uprzejmość obowiązuje wszędzie, zawsze i wobec wszystkich. Dla człowieka dobrze wychowanego uprzejmość jest naturalna. Grzeczne odnoszenie się do szefa, ale pomiatanie podwładnym świadczą o małości
i o niskich pobudkach tego kto tak postępuje Im wyższe stanowisko piastujemy, tym wyższa winna być nasza kultura osobista; nigdy nie wykorzystujemy wyższej pozycji i nie podkreślamy jej w kontaktach z ludźmi od nas zależnymi. Godności nie nosi się w kieszeni; ma się ją we krwi.

 

Za kierownicą.

Nasze ulice stają się coraz bardziej zatłoczone, jednocześnie wszyscy użytkownicy jezdni coraz bardziej się spieszą. Każdy, kto przynajmniej raz stał w korku, rozumie, jak nieznośne jest oczekiwanie na przejazd. Sytuacja na drogach jest frustrująca i nabrzmiała agresją, byle punkt zapalny może wywołać awanturę. Wszyscy korzystający z dróg powinni się stosować do przepisów drogowych, przede wszystkim ze względu na własne bezpieczeństwo. Ulica nie jest wyłącznie naszą własnością. Wszyscy mają jakieś pilne sprawy, dokądś się spieszą lub chcą szybciej dojechać z pracy do domu.

A zatem nie przyspieszą tego:

-krzyki

-wyzwiska

-wykonywanie obraźliwych gestów pod czyimś adresem

Ułatwiamy innym włączenie się do ruchu- nie zmuszajmy ich do ryzykownego lawirowania między pojazdami. Dobrym zwyczajem jest jazda na tak zwany suwak.  Z kolei klaksonu używamy tylko w razie zagrożenia.

 

Telefon komórkowy.

Telefon komórkowy jest ulubionym gadżetem większości społeczeństwa. Problem pojawia się wówczas, gdy posługujemy się tą zdobyczą cywilizacji w sposób nieracjonalny. Korzystając z komórki, należy pamiętać o kilku podstawowych zasadach:

– w miejscach publicznych (restauracje), instytucjach kultury (teatr), instytucjach państwowych (urzędy). Środkach komunikacji (autobus) telefon wyłączamy i chowamy do torebki lub kieszeni;

– z rozmówcą rozmawiamy ściszonym głosem;

– w towarzystwie nie eksponujemy aparatu (do złego tonu należy kładzenie na środku stołu, trzymanie w dłoniach);

-w oczekiwaniu na odpowiedź SMS-ową wskazane są umiar i cierpliwość;

– otrzymanych MMS-ów, bez zgody zainteresowanych, nie przekazujemy dalej;

-pory dzwonienia i formy kończenia rozmowy obowiązują tak jak posiadaczy telefonów stacjonarnych;

-na państwowe sprawdziany i egzaminy szkolne (ośmioklasisty, maturzysty, egzaminy zawodowe) nie wnosimy aparatu; dźwięk telefonu może być przyczyną ich unieważnienia;

– wykorzystanie nagrań i zdjęć z naszego telefonu bez zgody zainteresowanych jest karalne (obowiązuje ochrona danych osobowych
i wizerunku);

– muzyki słuchamy przez słuchawki;

– z gier korzystamy poza czasem pracy lub zajęć lekcyjnych;

Gdy przebywając w towarzystwie, oczekujemy na ważną wiadomość, uprzedzamy o tym Sama rozmowa telefoniczna powinna trwać jak najkrócej.

U lekarza.

Wchodząc do poczekalni, mówimy  „dzień dobry „do przebywających już tam osób; czekając, odpowiadamy na powitania osób dopiero wchodzących.

Czytaj dalej

Z poradnika współczesnego savoir vivre’- u. Powitanie i pozdrowienie

 Z poradnika współczesnego savoir vivre’- u.

                 Powitanie i pozdrowienie

 

Pozdrawia się ludzi bardzo bliskich, ale i znanych tylko z widzenia.
Pozdrawiać można także uśmiechem albo krótkimi zwrotami: „Cześć” wśród młodzieży
i między znajomymi, „Dzień dobry”, „Dobry wieczór”, czy „Szczęść Boże” wśród osób starszych.

Skinienie głową czy ukłon to najprostsze formy uprzejmości.

Kto pozdrawia ?

  • pierwsza pozdrawia osoba stojąca niżej w hierarchii społecznej –
    a zatem pierwszy kłania się pracownik przełożonemu, uczeń nauczycielowi,
  • młodszy pozdrawia starszego,
  • mężczyzna kobietę,
  • idący stojącego,
  • wchodzący już obecnego,
  • jadący samochodem pieszego,

 

Ukłon

Sposób, w jaki się kłaniamy, wiele mówi o nas i o naszym stosunku do spotkanego znajomego.

Kłaniamy się spotykając na ulicy domowników i najbliższą rodzinę szczególnie gdy jesteśmy w towarzystwie. Pozdrawiamy wszystkich, których znamy, choćby z widzenia.

Osobom widzianym kilkakrotnie w ciągu dnia kłaniamy się tylko przy pierwszym spotkaniu, przy następnych wystarczy się jedynie uśmiechnąć lub wykonać jakiś przyjazny gest.

 

Co z nakryciem głowy?

Uchylenie nakrycia głowy jest nadal obowiązującym gestem wśród kulturalnych ludzi. Dotyczy to jednak tylko mężczyzn, o ile mają na głowie kapelusz lub czapkę z daszkiem. Nie ma potrzeby ściągać z głowy czapki od munduru czy ciepłej, wełnianej czapki przy pozdrawianiu.

Mijając znajomego, mężczyzna zdejmuje kapelusz prawą ręką, a gdy wyprzedza osobę spotkaną – lewą. Pozdrowić można przez krótkie dotknięcie ronda, w wypadku, gdy mijają się panowie, którym towarzyszą panie.

Wchodząc do pomieszczenia zamkniętego, mężczyzna powinien zdjąć nakrycie głowy.

 

Siedzieć czy wstać

  • Kobieta przy powitaniu i pożegnaniu powinna wstać tylko wówczas, gdy wita się z kobietą starszą od siebie lub z kimś bardzo dostojnym
  • Mężczyzna powinien wstać zarówno przy powitaniu, jak i przy pożegnaniu.
  • Młodzież do lat osiemnastu wstaje przy powitaniu z osobami starszymi.

 

Całowanie w rękę („cmok nonsens”)

Całowanie w rękę nie jest obowiązkiem, przeciwnie – wielu uważa ten gest za zbyteczny i anachroniczny. Część mężczyzn nadal uważa ten gest za elegancką formę przywitania i ceremonialnie całuje kobietę w rękę.
Z pewnością jednak nie należy przesadzać z całowaniem zawsze i wszędzie, jak to się niektórym zdarza.     Ważne jest prawidłowe ucałowanie dłoni – należy pamiętać, że to mężczyzna schyla się do damskiej dłoni nie podnosi jej do góry. Nie całujemy w rękę przez stół, należy obejść mebel.

Przyjmuje się zasadę, że nie całuje się pań w rękę pod gołym niebem, a więc na ulicy, czy w parku.

Pamiętajmy, że pocałunek w rękę jest dawnym zwyczajem i przez inne narody przyjmowany jest z lekkim przymrużeniem oka.

Uścisk dłoni

Uścisk dłoni jest gestem symbolicznym i wiele mówi o naszym stosunku do osoby, z którą się witamy.

 Sposób w jaki podajemy dłoń, może wyrażać przyjaźń, szacunek albo obojętność i lekceważenie.

 Nadal obowiązuje zasada, że:

  • osoba starsza pierwsza podaje rękę osobie młodszej,
  • kobieta – mężczyźnie,
  • przełożony podwładnemu,

 

Należy spokojnie poczekać, a jeżeli osoba starsza czy kobieta nie podaje ręki, poprzestać tylko na ukłonie. Młodzi ludzie zazwyczaj popełniają tę gafę i pierwsi wyciągają rękę, np. do mamy koleżanki.

Przy podawaniu dłoni niezbędne jest przyjazne spojrzenie i miły, ciepły uśmiech. Podając rękę, zawsze powinniśmy spoglądać prosto w twarz osobie, z która się witamy, nie patrzeć w inną stronę, może być to bowiem odczytane jako wyraz lekceważenia.

Na praktyki z SEPami!

Uczniowie naszej szkoły 24 kwietnia przeszli szkolenie przygotowujące do egzaminu w celu uzyskania uprawnień z grupy G1 do 1 kV, które pozwolą im na wykorzystanie w większym zakresie swoich umiejętności zawodowych. Należy tu przypomnieć podstawę prawną:

art. 54 ustawy z dnia 10 kwietnia 1997 r. – Prawo energetyczne (stan prawny na 2024 r.) brzmi:

  1. Osoby zajmujące się eksploatacją sieci oraz urządzeń i instalacji są obowiązane posiadać kwalifikacje potwierdzone świadectwem wydanym przez komisje kwalifikacyjne

G1 — elektryczne

Praca przy instalacjach i urządzeniach elektrycznych:

  • instalacje domowe i przemysłowe,
  • rozdzielnie,
  • silniki,
  • agregaty,
  • pomiary elektryczne.

G2 — cieplne 🔥

Dotyczy urządzeń cieplnych:

  • kotłów,
  • instalacji grzewczych,
  • wentylacji,
  • klimatyzacji,
  • urządzeń parowych.

G3 — gazowe 🔥

Dotyczy instalacji gazowych:

  • sieci gazowych,
  • pieców gazowych,
  • armatury gazowej.

W zakres każdej z grup wyszczególnia się również zakres czynności, które wpisuje się do świadectwa kwalifikacyjnego:

  • Obsługa
    → uruchamianie, wyłączanie, bieżąca eksploatacja urządzeń.
  • Konserwacja
    → utrzymanie sprawności, przeglądy, wymiana zużytych elementów.
  • Remonty
    → naprawy i odtwarzanie sprawności.
  • Montaż i demontaż
    → instalowanie i podłączanie urządzeń oraz instalacji.
  • Prace kontrolno-pomiarowe
    → pomiary ochronne, rezystancji izolacji, uziemień, pętli zwarcia itd.

Dodatkowo są dwa zakresy:

E (Eksploatacja)
→ można wykonywać pracę (obsługa, montaż, konserwacja, remonty).

D (Dozór)
→ można nadzorować innych i odpowiadać za organizację prac.

Przykład:

  • G1 E = montujesz i naprawiasz instalacje elektryczne
  • G1 D = nadzorujesz elektryków i odbierasz prace

A więc nasi uczniowie zdawali grupę G1 w zakresie eksploatacji i obszarze czynności dotyczących: obsługi, konserwacji, remontu, montażu i demontażu do 1 kV .

 

W grupie G1 można wyszczególnić jeszcze zakres, na który dostaję się uprawnienia:

·  urządzenia prądotwórcze przyłączone do sieci przesyłowej lub dystrybucyjnej energii elektrycznej bez względu na wysokość napięcia znamionowego;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym nie wyższym niż 1 kV;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym wyższym niż 1 kV i napięciu znamionowym nie wyższym niż 30 kV;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym wyższym niż 30 kV i napięciu znamionowym nie wyższym niż 110 kV;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym wyższym niż 110 kV;

·  zespoły prądotwórcze o mocy wyższej niż 50 kW;

·  urządzenia elektrotermiczne;

·  urządzenia do elektrolizy;

·  sieci elektrycznego oświetlenia ulicznego;

·  elektryczna sieć trakcyjna;

·  elektryczne urządzenia w wykonaniu przeciwwybuchowym;

·  urządzenia umożliwiające magazynowanie energii elektrycznej i jej wprowadzanie do sieci elektroenergetycznej o mocy wyższej niż 10 kW;

·  aparatura kontrolno-pomiarowa oraz urządzenia i instalacje automatycznej regulacji, sterowania i zabezpieczeń urządzeń i instalacji wymienionych w pkt 1–12;

·  urządzenia techniki wojskowej lub uzbrojenia;

·  urządzenia ratowniczo-gaśnicze;

·  urządzenia ochrony granic.

 

Życzymy sukcesów na praktykach oraz umiejętności wykorzystania poznanej wiedzy w praktyce.

Do zobaczenia 16 czerwca.

Stypendia ORLEN dla najlepszych

Sukces naszych uczniów! Stypendia ORLEN dla najlepszych

To powód do dumy! Uczniowie naszej szkoły znaleźli się w gronie stypendystów Programu Stypendialnego Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza, realizowanego w ramach programu edukacyjnego ORLEN Termika S.A. „Zagrzewamy do nauki”.

Uroczyste wręczenie stypendiów odbyło się podczas Gali Stypendialnej 16 kwietnia 2026 roku. Było to wyjątkowe wydarzenie, które podkreśliło znaczenie wiedzy, pasji, zaangażowania społecznego oraz świadomego wyboru ścieżki techniczno‑zawodowej przez młodych ludzi.

Nasi stypendyści:

  • Śmielak Igor, kl. I
  • Strzelczyk Rafał, kl. I
  • Mikołajczuk Marcin, kl. I
  • Pietrzak Mikołaj, kl. I
  • Polkowski Jan, kl. I
  • Saczek Dawid, kl. I
  • Borkowski Łukasz, kl. II
  • Słowiński Jakub, kl. III
  • Sito Szymon, kl. III
  • Kędziora Dominik, kl. III
  • Helwig Emil, kl. III
  • Otoliński Krzysztof, kl. III
  • Izdebski Adam, kl. IV

 

Stypendium dla najlepszych z najlepszych

Program Stypendialny ORLEN skierowany jest do uczniów, którzy:

  • osiągają bardzo dobre i celujące wyniki z przedmiotów zawodowych,
  • mają wysoką frekwencję
  • aktywni, zaangażowani i wrażliwi na potrzeby innych,
  • działają na rzecz szkoły oraz lokalnej społeczności,
  • łączą wiedzę techniczną z odpowiedzialnością i pasją.

Stypendium jest nie tylko realnym wsparciem finansowym, ale przede wszystkim potwierdzeniem potencjału, konsekwencji i dojrzałości młodych ludzi, którzy już dziś budują swoją przyszłość.

Dziękujemy za zaufanie i wsparcie

Serdecznie dziękujemy Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza oraz ORLEN Termika S.A. za to, że dostrzegają siłę edukacji technicznej i inwestują w rozwój młodego pokolenia. Partnerstwo z ORLEN to dla naszej szkoły ogromna wartość oraz motywacja do dalszego działania.

Gratulujemy wszystkim Stypendystom!
Życzymy Wam odwagi w realizacji marzeń, kolejnych sukcesów oraz nieustannej pasji do nauki i rozwoju

Przejdź do treści