Uczniowie naszej szkoły 24 kwietnia przeszli szkolenie przygotowujące do egzaminu w celu uzyskania uprawnień z grupy G1 do 1 kV, które pozwolą im na wykorzystanie w większym zakresie swoich umiejętności zawodowych. Należy tu przypomnieć podstawę prawną:

art. 54 ustawy z dnia 10 kwietnia 1997 r. – Prawo energetyczne (stan prawny na 2024 r.) brzmi:

1. Osoby zajmujące się eksploatacją sieci oraz urządzeń i instalacji są obowiązane posiadać kwalifikacje potwierdzone świadectwem wydanym przez komisje kwalifikacyjne

G1 — elektryczne ⚡

Praca przy instalacjach i urządzeniach elektrycznych:

• instalacje domowe i przemysłowe,
• rozdzielnie,
• silniki,
• agregaty,
• pomiary elektryczne.

G2 — cieplne 🔥

Dotyczy urządzeń cieplnych:

• kotłów,
• instalacji grzewczych,
• wentylacji,
• klimatyzacji,
• urządzeń parowych.

G3 — gazowe 🔥

Dotyczy instalacji gazowych:

• sieci gazowych,
• pieców gazowych,
• armatury gazowej.

W zakres każdej z grup wyszczególnia się również zakres czynności, które wpisuje się do świadectwa kwalifikacyjnego:

• Obsługa
  → uruchamianie, wyłączanie, bieżąca eksploatacja urządzeń.
• Konserwacja
  → utrzymanie sprawności, przeglądy, wymiana zużytych elementów.
• Remonty
  → naprawy i odtwarzanie sprawności.
• Montaż i demontaż
  → instalowanie i podłączanie urządzeń oraz instalacji.
• Prace kontrolno-pomiarowe
  → pomiary ochronne, rezystancji izolacji, uziemień, pętli zwarcia itd.

Dodatkowo są dwa zakresy:

E (Eksploatacja)
→ można wykonywać pracę (obsługa, montaż, konserwacja, remonty).

D (Dozór)
→ można nadzorować innych i odpowiadać za organizację prac.

Przykład:

• G1 E = montujesz i naprawiasz instalacje elektryczne
• G1 D = nadzorujesz elektryków i odbierasz prace

A więc nasi uczniowie zdawali grupę G1 w zakresie eksploatacji i obszarze czynności dotyczących: obsługi, konserwacji, remontu, montażu i demontażu do 1 kV .

W grupie G1 można wyszczególnić jeszcze zakres, na który dostaję się uprawnienia:

·  urządzenia prądotwórcze przyłączone do sieci przesyłowej lub dystrybucyjnej energii elektrycznej bez względu na wysokość napięcia znamionowego;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym nie wyższym niż 1 kV;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym wyższym niż 1 kV i napięciu znamionowym nie wyższym niż 30 kV;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym wyższym niż 30 kV i napięciu znamionowym nie wyższym niż 110 kV;

·  urządzenia, instalacje i sieci elektroenergetyczne o napięciu znamionowym wyższym niż 110 kV;

·  zespoły prądotwórcze o mocy wyższej niż 50 kW;

·  urządzenia elektrotermiczne;

·  urządzenia do elektrolizy;

·  sieci elektrycznego oświetlenia ulicznego;

·  elektryczna sieć trakcyjna;

·  elektryczne urządzenia w wykonaniu przeciwwybuchowym;

·  urządzenia umożliwiające magazynowanie energii elektrycznej i jej wprowadzanie do sieci elektroenergetycznej o mocy wyższej niż 10 kW;

·  aparatura kontrolno-pomiarowa oraz urządzenia i instalacje automatycznej regulacji, sterowania i zabezpieczeń urządzeń i instalacji wymienionych w pkt 1–12;

·  urządzenia techniki wojskowej lub uzbrojenia;

·  urządzenia ratowniczo-gaśnicze;

·  urządzenia ochrony granic.

Życzymy sukcesów na praktykach oraz umiejętności wykorzystania poznanej wiedzy w praktyce.

Do zobaczenia 16 czerwca.

Sukces naszych uczniów! Stypendia ORLEN dla najlepszych

To powód do dumy! Uczniowie naszej szkoły znaleźli się w gronie stypendystów Programu Stypendialnego Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza, realizowanego w ramach programu edukacyjnego ORLEN Termika S.A. „Zagrzewamy do nauki”.

Uroczyste wręczenie stypendiów odbyło się podczas Gali Stypendialnej 16 kwietnia 2026 roku. Było to wyjątkowe wydarzenie, które podkreśliło znaczenie wiedzy, pasji, zaangażowania społecznego oraz świadomego wyboru ścieżki techniczno‑zawodowej przez młodych ludzi.

Nasi stypendyści:

• Śmielak Igor, kl. I
• Strzelczyk Rafał, kl. I
• Mikołajczuk Marcin, kl. I
• Pietrzak Mikołaj, kl. I
• Polkowski Jan, kl. I
• Saczek Dawid, kl. I
• Borkowski Łukasz, kl. II
• Słowiński Jakub, kl. III
• Sito Szymon, kl. III
• Kędziora Dominik, kl. III
• Helwig Emil, kl. III
• Otoliński Krzysztof, kl. III

• Izdebski Adam, kl. IV

Stypendium dla najlepszych z najlepszych

Program Stypendialny ORLEN skierowany jest do uczniów, którzy:

• osiągają bardzo dobre i celujące wyniki z przedmiotów zawodowych,
• mają wysoką frekwencję
• są aktywni, zaangażowani i wrażliwi na potrzeby innych,
• działają na rzecz szkoły oraz lokalnej społeczności,
• łączą wiedzę techniczną z odpowiedzialnością i pasją.

Stypendium jest nie tylko realnym wsparciem finansowym, ale przede wszystkim potwierdzeniem potencjału, konsekwencji i dojrzałości młodych ludzi, którzy już dziś budują swoją przyszłość.

Dziękujemy za zaufanie i wsparcie

Serdecznie dziękujemy Fundacji ORLEN im. Ignacego Łukasiewicza oraz ORLEN Termika S.A. za to, że dostrzegają siłę edukacji technicznej i inwestują w rozwój młodego pokolenia. Partnerstwo z ORLEN to dla naszej szkoły ogromna wartość oraz motywacja do dalszego działania.

Gratulujemy wszystkim Stypendystom!
Życzymy Wam odwagi w realizacji marzeń, kolejnych sukcesów oraz nieustannej pasji do nauki i rozwoju

Wiosna to w kalendarzu elektryka czas szczególnej mobilizacji. Choć słońce zachęca do odpoczynku, dla specjalistów od systemów zabezpieczeń to ostatni dzwonek na przeglądy instalacji odgromowych. Zgodnie z Warunkami Technicznymi oraz rygorystyczną normą PN-EN 62305, to właśnie teraz – zanim nadejdą gwałtowne letnie burze – należy zweryfikować, czy systemy ochrony przed wyładowaniami są gotowe na przyjęcie ogromnych energii płynących z nieba.

Nasi uczniowie z klasy 4 , w ramach zajęć z pomiarów elektrycznych, przeprowadzili kompleksową diagnostykę instalacji na terenie szkoły, łącząc solidną dawkę teorii z wymagającą praktyką terenową.

Profesjonalny park maszynowy w rękach uczniów

Podczas ćwiczeń nie było miejsca na półśrodki. Wykorzystaliśmy zaawansowane przyrządy pomiarowe polskiej marki Sonel, które są standardem w profesjonalnych firmach elektroinstalacyjnych:

• Sonel MRU-20: Ten dedykowany miernik pozwolił nam zgłębić tajniki metody technicznej (3-przewodowej). Uczniowie musieli wykazać się precyzją przy wbijaniu sond pomocniczych w odpowiednich odległościach, aby uniknąć nakładania się stref potencjałów i uzyskać rzetelny wynik rezystancji uziemienia.
• Sonel MPI-520: Jako miernik wielofunkcyjny, posłużył nam do sprawdzenia ciągłości połączeń wyrównawczych. W ochronie odgromowej każdy element – od zwodów na dachu po zaciski probiercze – musi tworzyć nieprzerwaną drogę dla prądu. Nawet najmniejsza przerwa spowodowana zimową korozją mogłaby doprowadzić do niebezpiecznego przeskoku pioruna.
• Sonel MPI-540: Nasza najbardziej zaawansowana jednostka z kolorowym ekranem dotykowym wykorzystywana do pomiarów

Od teorii do praktyki.

Podczas zajęć uczniowie przekonali się, dlaczego Warunki Techniczne kładą tak duży nacisk na regularną konserwację. Sama obecność „drutu” na dachu to jedynie połowa sukcesu. Kluczowym parametrem jest rezystancja uziomu .

Młodzież miała okazję zaobserwować, jak zmienne czynniki środowiskowe wpływają na wynik. Analizowaliśmy, jak wilgotność gleby po wiosennych roztopach ułatwia przepływ prądu i dlaczego pomiary wykonane w skrajnie suchym lecie lub podczas mrozów byłyby niemiarodajne. To była lekcja pokory wobec praw fizyki – uczniowie zrozumieli, że źle wbita sonda lub niedokręcone złącze kontrolne mogą zafałszować wynik, co w realnych warunkach mogłoby zagrozić bezpieczeństwu budynku.

Podsumowanie i dokumentacja

Finałem ćwiczeń było sporządzenie szkicu rozmieszczenia uziomów oraz przygotowanie wstępnych protokołów. W dzisiejszych czasach elektryk to nie tylko osoba z „kombinerkami”, ale diagnosta posługujący się precyzyjnym sprzętem cyfrowym.

Dzięki takim zajęciom nasi absolwenci wchodzą na rynek pracy z pełną świadomością, że prawidłowy przegląd instalacji to nie tylko „formalność dla ubezpieczyciela”, ale przede wszystkim realna ochrona życia i mienia. Szkoła jest gotowa na sezon burzowy – a nasi uczniowie na wyzwania zawodowe!

Aby lepiej zrozumieć, jak działają systemy, które badaliśmy, warto przyswoić kilka podstawowych pojęć, którymi posługują się profesjonaliści:

• Zwody (poziome i pionowe): To elementy instalacji montowane bezpośrednio na dachu i kominach. Ich zadaniem jest „przejęcie” wyładowania atmosferycznego. To one stanowią pierwszą linię obrony budynku.
• Przewody odprowadzające: Pionowe elementy łączące zwody na dachu z uziomem. Muszą być poprowadzone najkrótszą drogą, aby prąd piorunowy mógł błyskawicznie „spłynąć” do ziemi.
• Zacisk probierczy: Charakterystyczna puszka lub złącze śrubowe na elewacji (zazwyczaj na wysokości ok. 1,5 m). To tutaj rozłącza się instalację, aby za pomocą mierników zmierzyć rezystancję samego uziemienia, bez wpływu reszty nadziemnej konstrukcji.
• Uziom: Metalowy element (pręty, taśmy zwane bednarką lub zbrojenie fundamentu) umieszczony w ziemi. Jego zadaniem jest bezpieczne rozproszenie energii pioruna w gruncie.
• Rezystancja uziemienia: Parametr określający, jak trudno prądowi jest „wejść” do ziemi. Im niższa wartość rezystancji, tym bezpieczniejsza instalacja. 
• Metoda 3-przewodowa (techniczna): Klasyczny sposób pomiaru, wymagający użycia dwóch sond pomocniczych (prądowej i napięciowej) wbijanych w grunt w określonych odległościach od badanego uziomu.

W naszych badaniach porównywaliśmy pomiary z trzech różnych mierników, z trzech różnych układów sond. 

W ramach tegorocznych obchodów Narodowego Dnia Pamięci ,,Żołnierzy Wyklętych’’ uczniowie klas 2a, 4a oraz 5a wysłuchali wykładu poświęconego  ,, Żołnierzom Wyklętym’’, wygłoszonego przez  edukatorkę  z  Oddziałowego Biura Edukacji Narodowej w Warszawie Panią Barbarę Pamrów.

Podczas zajęć młodzież Zespołu Szkół nr 28 mogła poznać historię konspiracji antykomunistycznej, losy ,,Żołnierzy Wyklętych – Niezłomnych’’ – najwytrwalszych obrońców polskiej niepodległości.